Помидорами по покупателюКогда улов против фотосессии...«О» - оптимизм...За гранью духовного воспитания: почему принуждение наших детей к чужим религиозным обрядам недопустимоЦена забвения: почему нельзя позволять предателям безнаказанно возвращаться на российскую сценуПомидорами по покупателюКогда улов против фотосессии...«О» - оптимизм...За гранью духовного воспитания: почему принуждение наших детей к чужим религиозным обрядам недопустимоЦена забвения: почему нельзя позволять предателям безнаказанно возвращаться на российскую сценуПомидорами по покупателюКогда улов против фотосессии...«О» - оптимизм...За гранью духовного воспитания: почему принуждение наших детей к чужим религиозным обрядам недопустимоЦена забвения: почему нельзя позволять предателям безнаказанно возвращаться на российскую сцену
Федеральный ﹀
☰
☰
✖
✕

Депутат Госдумы Смолин оценил идею о введении стандарта дистанционного урока

Первый зампред комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин оценил в рамках беседы с журналистами идею Института прогрессивного образования ввести в РФ стандарт проведения дистанционного урока.

Депутат считает, что принимать следует не стандарт, а рекомендации, которые могут помочь недостаточно опытным педагогам, но при этом не стеснять свободу педагогического творчества преподавателей высокого уровня.

В беседе с RT Олег Смолин отметил, что если касаться темы объема домашних заданий для детей, то в настоящий момент есть нормативный документ, устанавливающий его. Сложность заключается лишь в том, что никто не может измерить, каков данный объем на самом деле, поскольку для одного школьника эти задания на два часа, а для другого – на пять. По мнению парламентария, в целом, количество домашних заданий в российской школе сейчас слишком велико.