> Ученые рассказали, как помогли ящерицам вырастить идеальный хвост - Аргументы Недели

//В мире :  13+

Ученые рассказали, как помогли ящерицам вырастить идеальный хвост

18 октября 2021, 13:19 [ «Аргументы Недели» ]

Фото: pixabay.com

Людям давно известно о такой способности ящериц, как выращивание хвоста. Вот только новая конечность отличается от оригинала. По сообщению Nature Communication, новый хвост состоит только из хрящевой ткани, тогда как первичный включает в себя нервы и позвоночный столб.

Ученые из США провели исследования и смогли восстановить хвост в начальном виде с помощью стволовых клеток. Чтобы прийти к удачному результату ученые анализировали рост хвоста ящериц на стадии эмбрионального развития и во взрослом состоянии уже после отпадения. И там, и там главную роль берут на себя нервные стволовые клетки, но ведут себя различно.

У взрослых особей они стимулируют рост хряща и блокируют образование скелета и нервов, что и приводит к возникновению хрящевой трубки вместо хвоста. В попытке вырастить идеальный хвост ученые пересаживали эмбриональные клетки взрослым ящерицам, но желаемого результата не получили.

Проблема заключалась в том, что росту нормального хвоста препятствуют специальные сигналы, которые посылает нервная система взрослой особи. Для устранения помехи ученые прибегли к использованию инструментов генетического редактирования, которые позволили сделать эмбриональные клетки невосприимчивыми к данным сигналам. Попытка увенчалась успехом, у ящериц появился новый хвост с нервной и скелетной тканями.

«Ящерицы существуют уже более 250 миллионов лет, и за все это время ни одна ящерица до сих пор не отрастила хвост с дорсовентральным рисунком», – цитируют исследование «Мир24».

Данное исследование имеет значение для современной медицины в области заживления ран.

АГ


Обсудить наши публикации можно на страничках «АН» в Facebook и ВКонтакте

//Общество

Брак по клику: заменит ли электронный штамп живого свидетеля уже к 2028 году?

Минцифры России запустило на портале «Госуслуги» новый сервис, который позволяет дистанционно оформлять брачные договоры. Теперь для заверения соглашения о разделе имущества супругам не нужно совместно идти к нотариусу — достаточно использовать усиленную электронную подпись. На первый взгляд, это удобное нововведение, которое экономит время и упрощает бюрократические процедуры. Но если присмотреться внимательнее, за фасадом цифровизации скрывается серьёзный сдвиг в подходе государства к регулированию семейных отношений. Брачный договор — это не просто бумажка. Это юридически значимый документ, который определяет судьбу имущества, долгов, бизнес-активов супругов в случае развода. Раньше нотариус выступал не просто как заверитель, но и как независимый арбитр, который объяснял сторонам последствия подписания, проверял добровольность согласия, убеждался, что никто не действует под давлением. Теперь этот человеческий фактор устраняется. Супруги могут подписать договор, находясь в разных городах, не видя друг друга, не консультируясь с независимым юристом.

//Образование

Следующее поколение россиян не будет способно к развитию экономики страны?

За последние 25 лет количество школ в России сократилось примерно на 45%. В 2000 году общая численность общеобразовательных учебных заведений составляла 67,8 тысячи, тогда как в 2026 году насчитывается 37,9 тысячи. Возможно, в городах такие шокирующие показатели не заметны. Все потому, что сокращение затронуло в большей степени малокомплектные школы в сёлах и небольших городах. Теперь многим родителям приходится возить своих детей за десятки километров в укрупненные городские школы, которые из-за потока учеников со всех окрестностей переполнены. При этом Министерство просвещения с 1 сентября 2026 года проводит новую образовательную реформу, которая вводит новую жесткую систему стандартизированных оценок за поведение и дисциплину учащихся, что лишает школы возможности самостоятельно выбирать критерии и вызывает споры между педагогами и родителями. Теперь ребенок, мало того что должен каждый день вставать в 5 утра, чтобы не опоздать в школу, так еще, если он приезжает уставший, то его усталость и снижение концентрации могут быть формально расценены как «плохое поведение» или «недисциплинированность». Эта оценка попадает в единый цифровой профиль и может негативно повлиять на его общий рейтинг, характеристики и даже шансы на поступление, наказывая ребенка за обстоятельства, которые он не может контролировать. При этом новая реформа усиливает учебную нагрузку на детей, так что ребенок из села просто не успеет нормально подготовиться к уроку. А учитывая, что классы будут переполнены, то учителю не хватит одного урока, чтобы донести информацию до всех учеников.