«У России огромный опыт»: как Ереван вспомнил о «братском соседе», когда понадобились деньги на метроКонец попытки усидеть «на двух стульях»? Почему Россия больше не хочет позволять Армении балансировать между ЕАЭС и ЕС«Жизнь одна» как стратегия выживания: почему россияне всё чаще стали выбирать удовольствие сегодня, а не «стабильное» завтраШкольный двор как подиум: «эротичные» образы родительниц стали главным скандалом 1 сентябряМедвежья услуга — или крах был неизбежен! Американец не справился с управлением на АЗС и повис с обрыва половиной внедорожника. Очевидцы попытались спасти ситуацию...«У России огромный опыт»: как Ереван вспомнил о «братском соседе», когда понадобились деньги на метроКонец попытки усидеть «на двух стульях»? Почему Россия больше не хочет позволять Армении балансировать между ЕАЭС и ЕС«Жизнь одна» как стратегия выживания: почему россияне всё чаще стали выбирать удовольствие сегодня, а не «стабильное» завтраШкольный двор как подиум: «эротичные» образы родительниц стали главным скандалом 1 сентябряМедвежья услуга — или крах был неизбежен! Американец не справился с управлением на АЗС и повис с обрыва половиной внедорожника. Очевидцы попытались спасти ситуацию...«У России огромный опыт»: как Ереван вспомнил о «братском соседе», когда понадобились деньги на метроКонец попытки усидеть «на двух стульях»? Почему Россия больше не хочет позволять Армении балансировать между ЕАЭС и ЕС«Жизнь одна» как стратегия выживания: почему россияне всё чаще стали выбирать удовольствие сегодня, а не «стабильное» завтраШкольный двор как подиум: «эротичные» образы родительниц стали главным скандалом 1 сентябряМедвежья услуга — или крах был неизбежен! Американец не справился с управлением на АЗС и повис с обрыва половиной внедорожника. Очевидцы попытались спасти ситуацию...
Федеральный

Касперская: навязывание образовательных траекторий на основе ИИ нужно запретить

Источник: Зауглом

Известный специалист по информационной безопасности Наталья Касперская раскритиковала стремление внедрить системы искусственного интеллекта в образовательный процесс с целью определения будущего детей.

По ее словам, активно продвигается идея создания так называемого «профиля учащегося» на базе ИИ, который якобы поможет человеку определиться с призванием. Однако Касперская предупреждает: такие решения принимаются не педагогами и не гуманистами, а неизвестными разработчиками, использующими чуждые базы данных. В результате дети оказываются под влиянием алгоритмов, которые решают за них, куда им идти и чем заниматься.

Она также указала, что в ряде стран уже идут попытки выделять «перспективных» учеников на основе ИИ и предоставлять им больше возможностей, в то время как остальных отодвигают в сторону.

Это чистейший фашизм, — подчеркивает Касперская.

Она настаивает, что любые решения в отношении человека, принятые ИИ, должны быть прямо запрещены. Иначе общество рискует оказаться в электронном концлагере, где людей превращают в послушное стадо с цифровым кнутом.