Нейропсихолог Каниметов: Постоянное использование искусственного интеллекта опасно для школьников

В интервью радио Sputnik нейропсихолог Кубат Каниметов рассказал о  том, как использование искусственного интеллекта (ИИ) негативно отражается на способностях школьников усваивать и обрабатывать информацию.

По мнению нейропсихолога, нейросети могут помочь в работе и сделать жизнь в чем-то проще, но при этом идет снижение когнитивных способностей мозга усваивать и обрабатывать информацию.

Школьник, привыкший использовать искусственный интеллект ежедневно, может разучиться думать самостоятельно, так как появляется «легкодоступность» знаний, для их получения усилий прикладывать не нужно, такие школьники, «как правило, не очень успешны в рамках школьного обучения».
 
Для взрослых, считает Кубат Каниметов, в отличие от школьников, «при выполнении каких-то профессиональных задач, чтобы при минимальных затратах достигать максимальных результатов, безусловно, нейросети полезны», но избегая снижения когнитивных способностей из-за привычки полагаться на ИИ необходимо нагружать мозг в свободное от работы время.

По мнению нейропсихолога, дополнительно нагружать мозг можно «изучением иностранных языков, нового материала, анализом какой-то информации, чтением и письмом» и это нужно делать систематически, мозг постоянно должен «быть включенным», а жизнь «разноплановой, не надо фокусироваться на чем-то одном».