Два медвежонка устроили спарринг в стиле ММА прямо на проезжей частиГеополитический абсурд: неужели Ереван решил превратить 102-ю российскую базу в источник дохода?Когда повезло с хозяином...Сначала — свой стол, потом — мировой рынок: почему России пора перестать оглядываться на чужие стандарты«Братство» до третьей бутылки: в Москве мигрант отправился в колонию на 8 лет за кровавый финал пьяных посиделокДва медвежонка устроили спарринг в стиле ММА прямо на проезжей частиГеополитический абсурд: неужели Ереван решил превратить 102-ю российскую базу в источник дохода?Когда повезло с хозяином...Сначала — свой стол, потом — мировой рынок: почему России пора перестать оглядываться на чужие стандарты«Братство» до третьей бутылки: в Москве мигрант отправился в колонию на 8 лет за кровавый финал пьяных посиделокДва медвежонка устроили спарринг в стиле ММА прямо на проезжей частиГеополитический абсурд: неужели Ереван решил превратить 102-ю российскую базу в источник дохода?Когда повезло с хозяином...Сначала — свой стол, потом — мировой рынок: почему России пора перестать оглядываться на чужие стандарты«Братство» до третьей бутылки: в Москве мигрант отправился в колонию на 8 лет за кровавый финал пьяных посиделок
Федеральный

Детский омбудсмен Мария Львова-Белова сообщила, что в школах могут появиться «Службы примирения»

Источник: РИА Новости

Уполномоченный по правам ребенка в РФ Мария Львова-Белова рассказала, что в российских школах могут появиться специальные службы примирения.

По словам детского омбудсмена, сейчас совместно с Минпросвещения прорабатывается вопрос законодательного закрепления деятельности служб примирения в образовательных организациях, а также включения в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" статьи 45.1 "Использование восстановительных и примирительных технологий в образовательной деятельности".

В настоящее время практика "служб примирения" в школах имеется в нескольких регионах. Но успешные примеры пока единичны. Мария Львова-Белова считает что их необходимо развивать во всех регионах РФ. Аппарат детского омбудсмена будет продолжать мониторинг применения медиативных технологий в образовательных организациях нашей страны.