Лондонский прохвост без капли совести: как «чудом выживший» Джонсон потребовал ограбить РоссиюДва медвежонка устроили спарринг в стиле ММА прямо на проезжей частиКогда повезло с хозяином...Двойная трагедия в Астане: девушка упала с 15-го этажа и убила ребёнка в коляскеМышь устроила настоящий переполох в штанах продавщицы: зверёк с разбегу залетел в брюки к отдыхающей на полу сотруднице магазинаЛондонский прохвост без капли совести: как «чудом выживший» Джонсон потребовал ограбить РоссиюДва медвежонка устроили спарринг в стиле ММА прямо на проезжей частиКогда повезло с хозяином...Двойная трагедия в Астане: девушка упала с 15-го этажа и убила ребёнка в коляскеМышь устроила настоящий переполох в штанах продавщицы: зверёк с разбегу залетел в брюки к отдыхающей на полу сотруднице магазинаЛондонский прохвост без капли совести: как «чудом выживший» Джонсон потребовал ограбить РоссиюДва медвежонка устроили спарринг в стиле ММА прямо на проезжей частиКогда повезло с хозяином...Двойная трагедия в Астане: девушка упала с 15-го этажа и убила ребёнка в коляскеМышь устроила настоящий переполох в штанах продавщицы: зверёк с разбегу залетел в брюки к отдыхающей на полу сотруднице магазина
Федеральный

Цискаридзе в беседе с главой Минпросвещения Кравцовым предложил вернуться к советской системе образования

Николай Цискаридзе, бывший солист Большого театра, ректор Академии русского балета имени А. Я. Вагановой Николай в беседе с главой Минпросвещения Сергеем Кравцовым предложил вернуться к советской системе образования.

Цискаридзе честно признался, что сейчас он не доволен ни своей работой, ни системой российского образования.
Артист заявил, что будучи совсем маленьким ребенком представлял нашу страну на международном рынке, и тогда дети "своей подготовкой превосходили всех своих сверстников во Франции, в Англии, в Америке".

"К сожалению, я вынужден сегодня констатировать, очень низкий уровень образованности", - сказал Цискаридзе Кравцову во время беседы в рамках программы "Диалог" на телеканале "Россия-24".

По его словам, сегодня педагоги больше заняты результатами "на бумаге", чем реальным обучением детей.