В результате социологического опроса больше половины родителей школьников представляют себе работу учителя так же, как и до перехода школьных занятий в онлайн-формат, 27% опрошенных ответили, что дистанционное обучение позволило им лучше понять, в чём заключается работа педагога. Обратная ситуация сложилась у 5% родителей.
Также, согласно исследованию, 62 % процента считают, что к учителям не предъявляют слишком высоких требований, и только каждый десятый респондент не согласен с этим, 28% опрошенных затруднились с ответом.