Дети теряют мотивацию к учёбе из-за перегрузки подготовкой к школе в детском саду. Об этом рассказала и. о. директора Института изучения детства, семьи и воспитания РАО Наталья Агре.
Она отметила: как показывают результаты исследований отечественных педагогов и психологов, в последние годы в дошкольном образовании замечены тенденции к вниманию к подготовке к школе, вместо совместных сюжетно-ролевых игр детей. Это приводит к быстрой потере мотивации детей к учебе.
По словам Агре, растет число детей, которые механически учатся читать, не понимая смысла. В дальнейшем это негативно влияет на формирование основ всех видов грамотности ребенка. А сокращение сюжетно-ролевых игр приводит к недостатку формы воображения.
Ранее сообщалось: в Приморье в результате автомобильной аварии пострадали двое детей.
