30 дней до депортации: почему «ценная рабочая сила» внезапно вспомнила о своей РодинеВсё-таки она существует — та самая гужевая повозка из билетов ПДДКто и зачем не даёт закрыть миграционный вентиль: лоббисты, оправдания и цена «интеграции»Плюнул смачно и растёр: незаменимый и ценный специалист от УК «Самолёт-Сервис» раскрыл секрет инновационной методики уборки в лифтеКультурный суверенитет под угрозой: почему России пора закрыть двери для массовой миграции30 дней до депортации: почему «ценная рабочая сила» внезапно вспомнила о своей РодинеВсё-таки она существует — та самая гужевая повозка из билетов ПДДКто и зачем не даёт закрыть миграционный вентиль: лоббисты, оправдания и цена «интеграции»Плюнул смачно и растёр: незаменимый и ценный специалист от УК «Самолёт-Сервис» раскрыл секрет инновационной методики уборки в лифтеКультурный суверенитет под угрозой: почему России пора закрыть двери для массовой миграции30 дней до депортации: почему «ценная рабочая сила» внезапно вспомнила о своей РодинеВсё-таки она существует — та самая гужевая повозка из билетов ПДДКто и зачем не даёт закрыть миграционный вентиль: лоббисты, оправдания и цена «интеграции»Плюнул смачно и растёр: незаменимый и ценный специалист от УК «Самолёт-Сервис» раскрыл секрет инновационной методики уборки в лифтеКультурный суверенитет под угрозой: почему России пора закрыть двери для массовой миграции
Федеральный

Васильева: в школах не имеют права лишать детей творческих предметов

Глава Минобрнауки Ольга Васильева во вторник, 18 апреля, заявила, что российские школы не имеют права сокращать количество часов, которые отведены на изучение школьниками творческих предметов.

В ходе круглого стола "Художественное образование в школе" Васильева подчеркнула, что ни одно учебное заведение страны не имеет права исключить тот абсолютный минимум, который установлен ведомством для вышеуказанных занятий, передает ТАСС.

Министр уточнила, что молодых людей, которые находятся в начале жизненного пути и лишь начинают познавать мир, ни в коем случае нельзя полностью лишать творчества и "оставлять без прекрасного".