> Ученые намерены воссоздать настоящего живого динозавра - Аргументы Недели

//Наука : 

Ученые намерены воссоздать настоящего живого динозавра

8 ноября 2012, 19:24 [ «Аргументы Недели» ]

фото с сайта sunhome.ru

Американский ученый-палеонтолог Джек Хорнер заявил, что намерен воссоздать настоящего живого динозавра. На осуществление этой идеи, по его мнению, уйдет лет пять-семь, а поможет в этом эксперименте обычная курица.  

По словам ученого, согласно одной из теорий, птицы произошли от динозавров, поэтому "мы возьмем за отправную точку эмбрион курицы и методами генной инженерии заставим его вернуться назад в прошлое, пока не "вытащим" динозавра, который таится внутри него. Первоначально это будет не совсем динозавр, но существо, имеющее многие его черты", - цитирует ученого издание ABC.

А последующее "одинозавривание" этого существа займет, по словам Хорнера, не так уж и много времени - всего лет пять, семь.

Ученый-палеонтолог пояснил, что хочет вывести небольшого травоядного динозавра, однако он позаботится о том, "чтобы моя новая домашняя зверюшка не съела ни остальных моих питомцев, ни меня самого", - улыбнулся он.  

СБ


Обсудить наши публикации можно на страничках «АН» в Facebook и ВКонтакте

//Образование

Следующее поколение россиян не будет способно к развитию экономики страны?

За последние 25 лет количество школ в России сократилось примерно на 45%. В 2000 году общая численность общеобразовательных учебных заведений составляла 67,8 тысячи, тогда как в 2026 году насчитывается 37,9 тысячи. Возможно, в городах такие шокирующие показатели не заметны. Все потому, что сокращение затронуло в большей степени малокомплектные школы в сёлах и небольших городах. Теперь многим родителям приходится возить своих детей за десятки километров в укрупненные городские школы, которые из-за потока учеников со всех окрестностей переполнены. При этом Министерство просвещения с 1 сентября 2026 года проводит новую образовательную реформу, которая вводит новую жесткую систему стандартизированных оценок за поведение и дисциплину учащихся, что лишает школы возможности самостоятельно выбирать критерии и вызывает споры между педагогами и родителями. Теперь ребенок, мало того что должен каждый день вставать в 5 утра, чтобы не опоздать в школу, так еще, если он приезжает уставший, то его усталость и снижение концентрации могут быть формально расценены как «плохое поведение» или «недисциплинированность». Эта оценка попадает в единый цифровой профиль и может негативно повлиять на его общий рейтинг, характеристики и даже шансы на поступление, наказывая ребенка за обстоятельства, которые он не может контролировать. При этом новая реформа усиливает учебную нагрузку на детей, так что ребенок из села просто не успеет нормально подготовиться к уроку. А учитывая, что классы будут переполнены, то учителю не хватит одного урока, чтобы донести информацию до всех учеников.