> Кто похитил американский флаг на Луне? (ВИДЕО) - Аргументы Недели

//Наука

Кто похитил американский флаг на Луне? (ВИДЕО)

31 июля 2012, 22:42 [ «Аргументы Недели» ]

news.bigmir.net

Новые фотографии, сделанные НАСА, показали, что пять из шести американских флагов, установленных на Луне, все еще стоят на своих местах, где их воткнули астронавты. Шестой флаг с поверхности небесного тела исчез.

На поверхности Луны, при вращении вокруг Солнца, видны тени от пяти флагов, установленных между 1960-ми и 1970-ми годами американскими астронавтами,  шестой флаг тени не отбрасывает. Флаг был установлен Нейлом Армстронгом и Ваззом Олдрином во время их самого первого выхода на поверхность Луны в 1969 году.

Исследователь Марк Робинсон, который изучает лунную поверхность с помощью Орбитальной Лунной камеры, уверен, что американские флаги по-прежнему украшают лунную поверхность. Он был сильно удивлен, что флаги выдержали столь длительное воздействие ультрафиолета и разницы температур на Луне, они, правда. сильно побледнели, утратив звездно-полосатый рисунок.

Ученый предполагает, что шестой флаг был сорван во время взлета корабля Аполло 11. «Астронавт Базз Олдрин говорил, что флаг сдуло, и, похоже, это была правда», - уверен Робинсон.  

Но кто знает, где он сейчас находится – может быть, висит на стене в инопланетном доме культуры на память о путешествии, или ввел новую моду на звездно- полосатые наряды среди инопланетных модниц?


МС


Обсудить наши публикации можно на страничках «АН» в Facebook и ВКонтакте

//Общество

Писатель Роман Антоновский: Мигрантам давно пора запретить везти в Россию свои семьи и детей

Писатель и общественный деятель Роман Антоновский резко выступил против идеи создания этнических классов в российских школах, назвав её «диверсией, которую могли придумать только враги страны». Он подчеркнул, что единство России строится на том, что все дети — вне зависимости от этнической принадлежности — воспитываются в едином культурном, языковом и гражданском поле: «В США, Бразилии или на Кубе нет отдельных классов для африканцев, латинос или азиатов. Все дети учатся вместе — как американцы, кубинцы, бразильцы. А уж в моноэтнической России с русским этноконфессиональным большинством и обрусевшими коренными народами это тем более не нужно». Если же речь идёт об этнических классах для детей мигрантов, то, по мнению Антоновского, это: 1. Мешает их ассимиляции — а она необходима, ведь «для культивации самобытности у них есть свои государства»; 2. Угрожает общественному порядку — особенно на фоне роста подростковой преступности среди мигрантов. Он привёл тревожную статистику Следственного комитета РФ за 2024 год: - общее число преступлений, совершённых несовершеннолетними мигрантами, выросло на 8% (с 353 до 381 случая); - число особо тяжких преступлений — на 82% (с 66 до 120 случаев); - растёт количество убийств, совершённых подростками-иностранцами. «Явление подростковой этнической преступности стало отрицательным трендом современности», — цитирует Антоновский главу СК РФ Александра Бастрыкина, добавляя: это вызывает обоснованную тревогу у коренного населения и угрожает стабильности. В завершение своего монолога он делает жёсткий вывод: «Мигрантам давно пора запретить везти в Россию свои семьи и детей. Пока они не готовы интегрироваться — пусть не создают здесь анклавы будущих проблем». Для Антоновского ясно: школа — не место для этнической сегрегации. Она должна быть пространством гражданского единства, где формируется общероссийская идентичность, а не рассадником изоляции и межэтнических конфликтов.