> В Нижнем Новгороде в результате пожара в общежитии медуниверситета пострадали семь человек - Аргументы Недели

//Происшествия :  13+

В Нижнем Новгороде в результате пожара в общежитии медуниверситета пострадали семь человек

31 июля 2021, 20:30 [ «Аргументы Недели» ]

фото: vk.com/52mchsgov

В Нижнем Новгороде в субботу, 31 июля, загорелось общежитие №3 «Приволжского исследовательского медицинского университета». В результате пожара в общежитии медвуза, находящегося в Приокском районе по адресу: ул. Медицинская, д.5, семь человек пострадали. Двое из пострадавших госпитализированы.

Один из пострадавших находится в состоянии легкой степени, второй – средней степени тяжести,- передает  РИА Новости. Сотрудники МЧС спасли 25 человек. Эвакуированы 65 человек.

По данным представителей ГУ МЧС России по Нижегородской области, сообщение о возгорании поступило в 17:23.

Специалисты оценили возгорание по рангу пожара №3. Площадь возгорания в общежитии медицинского университета выросла до одной тысячи квадратных метров.

На месте работают 73 человека и 35 единиц техники. Источник ТАСС в экстренных службах сообщил, что в общежитии загорелся чердак, куда огонь перешел с четвертого этажа.

ИЧ


Обсудить наши публикации можно на страничках «АН» в Facebook и ВКонтакте

//Образование

Следующее поколение россиян не будет способно к развитию экономики страны?

За последние 25 лет количество школ в России сократилось примерно на 45%. В 2000 году общая численность общеобразовательных учебных заведений составляла 67,8 тысячи, тогда как в 2026 году насчитывается 37,9 тысячи. Возможно, в городах такие шокирующие показатели не заметны. Все потому, что сокращение затронуло в большей степени малокомплектные школы в сёлах и небольших городах. Теперь многим родителям приходится возить своих детей за десятки километров в укрупненные городские школы, которые из-за потока учеников со всех окрестностей переполнены. При этом Министерство просвещения с 1 сентября 2026 года проводит новую образовательную реформу, которая вводит новую жесткую систему стандартизированных оценок за поведение и дисциплину учащихся, что лишает школы возможности самостоятельно выбирать критерии и вызывает споры между педагогами и родителями. Теперь ребенок, мало того что должен каждый день вставать в 5 утра, чтобы не опоздать в школу, так еще, если он приезжает уставший, то его усталость и снижение концентрации могут быть формально расценены как «плохое поведение» или «недисциплинированность». Эта оценка попадает в единый цифровой профиль и может негативно повлиять на его общий рейтинг, характеристики и даже шансы на поступление, наказывая ребенка за обстоятельства, которые он не может контролировать. При этом новая реформа усиливает учебную нагрузку на детей, так что ребенок из села просто не успеет нормально подготовиться к уроку. А учитывая, что классы будут переполнены, то учителю не хватит одного урока, чтобы донести информацию до всех учеников.