> 18 ноября 1853 года Русский флот под командованием адмирала П.С.Нахимова уничтожил турецкую эскадру в Синопской битве - Аргументы Недели

//История :  13+

18 ноября 1853 года Русский флот под командованием адмирала П.С.Нахимова уничтожил турецкую эскадру в Синопской битве

18 ноября 2021, 08:37 [«Аргументы Недели», Сергей Нечаев ]

twitter.com

18 (30) ноября 1853 года русский Черноморский флот под командованием вице-адмирала П.С.Нахимова разгромил турецкую эскадру Осман-паши в гавани города Синоп, что на черноморском побережье Турции (примерно в 300 км от Севастополя). Турецкая эскадра была уничтожена в течение нескольких часов, и это событие вошло в историю как последнее крупное сражение парусных флотов.

У русских было 6 линейных кораблей, 2 фрегата и 3 парохода (всего 720 корабельных орудий), у турок - 7 фрегатов, 3 корвета, 2 парохода, 2 вооруженных транспорта и 2 брига (всего 476 корабельных орудий и 44 орудия на береговых батареях).

В славной Синопской битве, прославившей имя вице-адмирала Нахимова, было совершенно уничтожено 13 неприятельских судов; потери турок составили до 3000 человек. В числе пленных находился командующий турецкой эскадры вице-адмирал Осман-паша и два командира фрегатов.

Осман-паша был схвачен на разрушенном и уже полузaтoпленном судне, ставшем на мель у берега: он лежал на палубе своего корабля, тяжело раненый в ногу. Несчастный погиб бы, если бы русские не подоспели вовремя.

Потери с российской стороны также была довольно значительны: было убито и ранено 274 человека. Из кораблей русской эскадры ни один не был потоплен или взорван.

20 ноября утром победоносные корабли снялись с якоря и при помощи пароходов, которые вели на буксире суда с перебитыми мачтами, направились к Севастополю.

В награду за славную Синопскую битву император Николай I пожаловал начальнику русской эскадры орден Святого Георгия 2-й степени, а в Bысочайшей грамоте при этом было сказано: «Истреблением турецкого флота при Синопе вы украсили летопись русского флота новой победой, которая останется навсегда памятна в русской истории».



Обсудить наши публикации можно на страничках «АН» в Facebook и ВКонтакте

//Общество

Брак по клику: заменит ли электронный штамп живого свидетеля уже к 2028 году?

Минцифры России запустило на портале «Госуслуги» новый сервис, который позволяет дистанционно оформлять брачные договоры. Теперь для заверения соглашения о разделе имущества супругам не нужно совместно идти к нотариусу — достаточно использовать усиленную электронную подпись. На первый взгляд, это удобное нововведение, которое экономит время и упрощает бюрократические процедуры. Но если присмотреться внимательнее, за фасадом цифровизации скрывается серьёзный сдвиг в подходе государства к регулированию семейных отношений. Брачный договор — это не просто бумажка. Это юридически значимый документ, который определяет судьбу имущества, долгов, бизнес-активов супругов в случае развода. Раньше нотариус выступал не просто как заверитель, но и как независимый арбитр, который объяснял сторонам последствия подписания, проверял добровольность согласия, убеждался, что никто не действует под давлением. Теперь этот человеческий фактор устраняется. Супруги могут подписать договор, находясь в разных городах, не видя друг друга, не консультируясь с независимым юристом.

//Образование

Следующее поколение россиян не будет способно к развитию экономики страны?

За последние 25 лет количество школ в России сократилось примерно на 45%. В 2000 году общая численность общеобразовательных учебных заведений составляла 67,8 тысячи, тогда как в 2026 году насчитывается 37,9 тысячи. Возможно, в городах такие шокирующие показатели не заметны. Все потому, что сокращение затронуло в большей степени малокомплектные школы в сёлах и небольших городах. Теперь многим родителям приходится возить своих детей за десятки километров в укрупненные городские школы, которые из-за потока учеников со всех окрестностей переполнены. При этом Министерство просвещения с 1 сентября 2026 года проводит новую образовательную реформу, которая вводит новую жесткую систему стандартизированных оценок за поведение и дисциплину учащихся, что лишает школы возможности самостоятельно выбирать критерии и вызывает споры между педагогами и родителями. Теперь ребенок, мало того что должен каждый день вставать в 5 утра, чтобы не опоздать в школу, так еще, если он приезжает уставший, то его усталость и снижение концентрации могут быть формально расценены как «плохое поведение» или «недисциплинированность». Эта оценка попадает в единый цифровой профиль и может негативно повлиять на его общий рейтинг, характеристики и даже шансы на поступление, наказывая ребенка за обстоятельства, которые он не может контролировать. При этом новая реформа усиливает учебную нагрузку на детей, так что ребенок из села просто не успеет нормально подготовиться к уроку. А учитывая, что классы будут переполнены, то учителю не хватит одного урока, чтобы донести информацию до всех учеников.