Суровое детство: питон стал развлечением для детей в Индонезии, местные ребятишки использовали крупного сетчатого питона в качестве импровизированной горкиТы только посмотри, что делается-то...Девиз «спорт — это жизнь» как никогда актуален в ОдессеКиркоров едва стоял на сцене в Тюмени: зрители требуют вернуть деньги за билетыКонец эпохи бесплатной социальной нагрузки для «дорогих гостей»? Как новые миграционные правила способны поменять правила на рынке трудаСуровое детство: питон стал развлечением для детей в Индонезии, местные ребятишки использовали крупного сетчатого питона в качестве импровизированной горкиТы только посмотри, что делается-то...Девиз «спорт — это жизнь» как никогда актуален в ОдессеКиркоров едва стоял на сцене в Тюмени: зрители требуют вернуть деньги за билетыКонец эпохи бесплатной социальной нагрузки для «дорогих гостей»? Как новые миграционные правила способны поменять правила на рынке трудаСуровое детство: питон стал развлечением для детей в Индонезии, местные ребятишки использовали крупного сетчатого питона в качестве импровизированной горкиТы только посмотри, что делается-то...Девиз «спорт — это жизнь» как никогда актуален в ОдессеКиркоров едва стоял на сцене в Тюмени: зрители требуют вернуть деньги за билетыКонец эпохи бесплатной социальной нагрузки для «дорогих гостей»? Как новые миграционные правила способны поменять правила на рынке труда
Федеральный ﹀
☰
☰
✖
✕

Рогозин предложил увеличить число часов обучения физике в школе

Дмитрий Рогозин предложил увеличить число часов обучения физике и математике в школе

Вице-премьер российского правительства Дмитрий Рогозин предложил увеличить число часов обучения физике и математике в школе, что в перспективе позволит повысить уровень квалификации отечественных технических специалистов.

Курирующий "оборонку" и Фонд перспективных исследований вице-премьер уверен, что поднять уровень специалистов можно, сделав изучение естественных наук "крутым" занятием.

Дмитрий Рогозин, в своей статье, которая будет опубликована в "Российской газете" 28 марта, предлагает стимулировать развитие школьного олимпиадного движения по физике, математике, химии, биологии и расширить число получаемых их победителями и призерами бонусов — от приоритетного поступления в профильные вузы до денежного вознаграждения.