Вице-премьер по социальным вопросам Ольга Голодец на заседании коллегии Министерства образования и науки завила, что российские дети заканчивают школы будучи совершенно не приспособленными к жизни.
В старших классах они активно готовятся к сдаче ЕГЭ, уделяя ему все свое время, поэтому имеют ограниченный объем знаний. Кругозор современного школьника ограничен математикой, русским языком, литературой и еще двумя предметами по выбору.
В связи со скудностью знаний нынешних учеников вице-премьер предложила добавлять к школьным занятиям предметы, которые могли развивать у них практические навыки. В качестве примера Голодец привела курсы домоводства в Финляндии.
«Домоводству, Ольга Юрьевна, надо учить в семье», – ответил ей председатель общественного совета при Минобрнауки Жорес Алферов.
В современной школе наиболее близким к домоводству является труд, который преподается с первого класса. Переходя в среднюю школу, учеников делят по половому признаку. Преподаватели предмета отдельно обучают мальчиков и девочек тем знаниям, которые им могут пригодиться в будущем. К примеру, девочки учатся шить фартуки, а мальчики сколачивать табуретки. Другое дело, что предмет пора давно осовременить.